La Ville de Strasbourg vient de lancer sa grande campagne annuelle de distribution de livres à destination de tous les élèves de CP scolarisés dans les établissements publics. Cette initiative, qui concerne cette année 3 100 enfants, vise à accompagner l’apprentissage de la lecture autonome à un âge charnière du parcours scolaire.
Le coup d’envoi de cette opération a été donné à l’école Finkwiller, en plein cœur de la ville, lors d’une rencontre entre les élèves et les représentants de la municipalité. Carole Wenner, adjointe à la maire chargée de la lecture publique, et l’élu municipal Abdelaziz Choukri ont remis personnellement l’album intitulé C’est chic, publié aux éditions du Seuil, à chaque enfant présent. Pour ces jeunes lecteurs, ce geste marque souvent l’acquisition du premier livre personnel qu’ils peuvent ramener et conserver à la maison.
Une distribution généralisée pour 3 100 écoliers strasbourgeois
L’opération ne se limite pas à un seul établissement. Dans les prochains jours, les services municipaux assureront la livraison d’ouvrages dans l’ensemble des écoles publiques de la capitale alsacienne. Au total, six titres différents ont été sélectionnés par les experts de la Ville pour cette campagne. Le choix de ces ouvrages répond à des critères précis : ils doivent être adaptés aux capacités de lecture des enfants de six et sept ans, tout en proposant une richesse graphique capable de stimuler leur curiosité.
Carole Wenner a rappelé devant les parents et l’équipe éducative que la lecture constitue une « clef magique » pour comprendre le monde. Cette action municipale cherche à briser les barrières d’accès au livre en garantissant que chaque enfant, quelle que soit sa situation familiale, dispose d’un support de lecture de qualité dès son entrée au Cours Préparatoire.
L’album “C’est chic” et l’éveil à l’imaginaire à l’école Finkwiller
Lors de la cérémonie à l’école Finkwiller, les élèves ont eu l’opportunité de rencontrer Marie Dorléans, l’autrice et illustratrice strasbourgeoise de l’album offert. L’artiste a animé un atelier pratique, guidant les enfants dans la création de personnages originaux. En utilisant des techniques variées comme le trait à l’encre de Chine, le collage et la création de motifs, les écoliers ont pu s’approprier l’univers visuel de l’ouvrage.
L’autrice a souligné l’importance de prolonger l’expérience de lecture par la création personnelle. Pour Marie Dorléans, le livre est un point de départ qui permet aux enfants de construire leurs propres mondes imaginaires une fois la dernière page tournée. Sa présence témoigne de la volonté de la Ville de rendre la littérature vivante et accessible, en transformant l’objet-livre en un support d’échange et d’activité manuelle.
Valorisation de la filière éditoriale et des talents locaux
L’un des piliers de cette politique réside dans le soutien au tissu culturel local. Tous les titres sélectionnés pour cette distribution mettent en avant des acteurs de la filière livre implantés à Strasbourg ou dans sa région. Qu’il s’agisse d’auteurs, d’illustrateurs ou de maisons d’édition, la municipalité privilégie les talents de proximité pour renforcer l’écosystème éditorial strasbourgeois.
Cette démarche permet non seulement de faire découvrir aux enfants des œuvres de grande qualité, mais aussi de les sensibiliser au fait que des livres sont créés et fabriqués tout près de chez eux. C’est une manière concrète de lier l’éducation nationale à l’économie créative du territoire.
Pérennisation de l’engagement Strasbourg Capitale mondiale du livre
Cette distribution massive de livres est l’un des héritages directs du label « Strasbourg Capitale mondiale du livre » décerné par l’Unesco. Initiée l’année dernière, l’action est désormais pérennisée pour devenir un rendez-vous annuel incontournable de la vie scolaire strasbourgeoise. L’objectif à long terme est de faire de Strasbourg une ville où la lecture est omniprésente, favorisant ainsi le développement intellectuel et l’épanouissement des futurs citoyens.
En ciblant spécifiquement le CP, la Ville intervient au moment où l’enfant décode ses premiers mots. Offrir un album illustré à ce stade permet de transformer l’effort de l’apprentissage en un plaisir de découverte, tout en ancrant durablement l’habitude de la lecture au sein des foyers.
Source: Ville et Eurométropole de Strasbourg
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